前后相续，无缝对接。“不忘初心、牢记使命”主题教育，第一批已经收官，第二批全面启动。全省“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议指出，要注重前后衔接、上下联动，把两批主题教育统筹起来，持续推动学习贯彻党的创新理论往深里走、往心里走、往实里走，切实抓好问题整改落实，坚持两手抓、两促进，总结运用好主题教育制度成果，确保全省两批主题教育整体效果。

任何一项工作的推动和开展，首先看态度，关键看行动，最终看是否能取得实效。习近平总书记强调，主题教育本身要注重实际效果，解决实质问题。主题教育开展得好不好，最终还要看解决实际问题、推进整改落实的成效如何；主题教育是否真正做到走深走心走实，最终还得用整体效果来量化。如果赶进度、记篇幅，浅尝辄止，难以激发敢于担当、砥砺奋进的精神力量；如果只“提问”不“答题”、重检视轻整改，或是纸上谈兵，甚至敷衍塞责、应付了事，那么问题依旧在，百姓不可能给好评，取得实效更是无从谈起。

敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势。开展主题教育，就是查摆问题、揪住问题不改不松手，不能查归查、改归改，必须发扬彻底的自我革命精神，把“查”和“改”作为着力的两头，相互贯通，良性互动，才能让问题查得到位、改得到位。有的地方之所以整改避重就轻、避实就虚、隔靴搔痒，根子就是学习创新理论时走浅走面走虚。所以，无论是调查研究、检视问题，还是整改落实，都必须拿出刮骨疗伤的勇气，着眼查找自身问题和解决实际问题，把根源挖深、把心思用精、把问题找实，不等不靠，立查立改、即知即改，列出清单、逐项整改。

深思心静实学, 需要走到灵魂深处、钻到理论深处、落到工作实处，咀嚼出味道，深悟到精髓。学习愈深入，思想就愈笃定，行动就愈有力，整改问题就愈彻底。确保全省两批主题教育整体效果，需要持续推动、久久为功。需要坚定理想信念，补足精神之“钙”，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。用思想指挥行动，牢固树立质量意识、效果导向，突出高标准、严要求，再落实到一个个具体的工作实际中，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题。

深思心静实学，需要在心底多问几个为什么，深究探其源，深思酌其理，摄精髓，理根源，抓实质，知其然又知其所以然，解其惑以达豁然开朗。之所以有人认识偏航，理论模糊，行为走偏，原因固然较多，但根子还是出在理论认识上有疙瘩未纾解。只有下真功夫、苦功夫读原著、学原文、悟原理，明晰似懂非懂的问题，弄懂似是而非的问题，把理论学习作为锐意进取的“加油站”,变“逼我学”为“我必学”,才能真正主动自觉立根固本，才能对党的创新理论真正做到融会贯通，做到真学真懂真用，并用理论指导工作实践。如果带着“单纯任务观点”为打卡而学习，不敬畏、不在乎、装样子、走场子，不但失去了学习的意义，而且浪费人力物力财力。

初心如炬引航向，使命在肩踏征程。开展第二批主题教育，时间紧、任务重。对于新时代党员干部来讲，新时代不是安逸享乐的时代，而是拼搏奋进的时代，不忘初心就是要心行同步、认同共鸣、阔步前行。把高标准高质量贯穿主题教育全过程，推动党中央部署不折不扣落到实处，把“不忘初心、牢记使命”当作终身课题，以创新的思维、开拓的精神、务实的担当努力创造无愧于时代和人民的新业绩。